教育信息化的一个着力点，创新课堂教学模式

目前，中国拥有着全世界规模最大的中小学教育，并在“面向现代化、面向世界、面向未来”方针的指引下，利用信息技术，掀起一场盛况空前的教育改革浪潮。改变学校传统的教育理念和教学模式，提升教师信息化素养，成为十三五期间教育信息化工作的重点。 

    少年强则国强。我们希望孩子将来能够创新未来世界，但当今中国的教育存在着两个方面的失衡：区域教育公平问题和学校教育与社会需求的矛盾。将信息技术引入教学，促进优质教育资源的共享和个性化学习、合作化学习，是促进教育公平和提高教学质量的关键。 

    近年，在教育信息化政策的大力推动下，国内中小学互联网接入率高达87.1%。然而，在偏远山区的中小学互联网教学使用率几乎为零。许多地区只有镇小或镇中才开通了网络、有相应的教学设备，优秀的教育资源却十分匮乏。想要这类中小学教育更符合社会的发展需求，信息化教育就要避免流于形式，不仅要为学校提供优质的教育资源，还要改变教学模式，形成“以学生为中心”的现代化教学。因此，教育改革的重点在于突破教师传统的教学模式，实现信息技术和教学的融合。 

    据悉，国内许多中小学为完善学校信息化管理和教学，引入了101教育研发的101智慧云教学系统。该系统通过信息技术将全国名师的教育资源共享到学校，运用大数据和云技术，形成“教学高效、学习主动、数据可视、互动个性”的智慧教学。目前，全国已有近1000多所学校在使用101智慧云教学系统。 

    安庆外国语学校的刘老师表示，对于教学这件事，正如卢梭所言：“问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。”运用101智慧云教学系统进行教学，改变了传统的灌输式教学模式。教师利用系统课前进行备课和布置作业，课中根据学生情况个性化指导，课后智能测试和答疑，教学更高效。学生利用系统课前预习名师课程，学习更主动；课中分组讨论，提升课堂的教学质量；课后紧扣知识点进行练习，学习效果增加70%以上。 

    今年年初，为进一步激发学生的学习热情，101教育教研组的老师从教学的角度深入探索，在课前、课中、课后三大教学环节中，力求实现人人有任务、个个有事做的教学目标；充分发挥教师与学生、学生与学生在互动中做“活”教学。7月5日，101智慧云教学系统全新上线，当天便受到业内人士的普遍关注和学校师生的好评。 

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